Lényeges szempont, hogy nemcsak technológiai, hanem lehetőségekbeli különbségekről is beszélhetünk.
Brad Smith kifejtette: a jövő gazdaságában azok kerülnek előnybe, akik ismerik és alkalmazzák a mesterséges intelligenciát. Ezért a program részeként minden állami iskolakerület és közösségi főiskola három évig ingyen kapja a Copilot Studio-t, néhány kiválasztott intézmény pedig 9 millió forint értékű tanácsadási támogatást is elnyerhet. A középiskolások három évig ingyen használhatják a Copilot Chatet, a Microsoft 365-öt és a Teams for Educationt, valamint mesterséges intelligencia alapú, tanulást segítő eszközöket. A főiskolások számára is elérhető egy 12 hónapos Microsoft 365 előfizetés, valamint a Copilot integrációi.
Mégis
Nem minden tanár és diák lelkesedik a mesterséges intelligenciáért. Egy friss felmérés szerint a diákok fele nem tanulásra, hanem inkább társaságként vagy romantikus célokra használja az elérhető MI-t. A tanárok 71 százaléka úgy látja, hogy az MI gyengíti az alapvető készségeket, például az írás- és a kritikai gondolkodást, ráadásul szerintük nincsenek felkészítve arra, hogy kezeljék ezeknek a negatív hatásait. Egy másik kutatás szerint azok a diákok, akik mesterséges intelligenciát használtak esszéíráshoz, kevesebbet jegyeztek meg a tanultakból, és alacsonyabb volt az agyi aktivitásuk is.
Ketyeg az óra, jönnek a következmények
Fontos szempont, hogy az ingyenes MI-hozzáférésnek lejár az ideje: néhány év múlva a Microsoft úgy is dönthet, hogy az addig megszokott szolgáltatásokért már fizetni kell. Az ilyen megoldások nem újak a technológiai óriások körében: a Google hasonló módon terjesztette el eszközeit, például a Chromebookokat az amerikai iskolákban. Mégis, a mesterséges intelligencia bevezetése súlyosabb következményekkel járhat a diákok fejlődésére, mint a korábbi digitális eszközöké.
Mindezt figyelembe véve
A Microsoft célja, hogy a teljes washingtoni oktatási rendszert rászoktassa a mesterséges intelligenciára. Az ingyenes időszak végén pedig mindenki döntés elé kerül: akar-e fizetni azért, hogy a tanulásban és tanításban továbbra is a mesterséges intelligenciára támaszkodjon.
