Mi befolyásolja a nyitottságot?
Egy kutatás 1 000 hallgatóval készült, két egymást követő évben. A cél az volt, hogy megértsék, hogyan hat az egyetemi klíma a diákok vallásokhoz és világnézetekhez való hozzáállására. Az eredmények alapján három fő tényező befolyásolja azt, mennyire pozitívan állnak hozzá a vallási és világnézeti különbségekhez.
Először is, amikor a diákok sokféle világnézetet tapasztalnak maguk körül, nyitottabbá válnak a pluralizmus iránt. Érdekes módon nem a tényleges sokféleség mértéke számít, hanem az, hogy mit érzékelnek a hallgatók.
Másodszor, fontos, hogy a fiatalok biztonságos tereket kapjanak világnézetük kifejezésére. Ha rendelkezésre áll például imaszoba, vallási társaság, vagy az egyetemi menza igazodik a speciális étrendekhez, az hozzájárul ahhoz, hogy bátran közelítsenek más világnézetű társaikhoz is.
Harmadrészt jelzésértékű, hogy a kritikus beszélgetések, amelyek rávilágítanak a sztereotípiákra és az egyéni meggyőződésekre, szintén előmozdítják a pozitív hozzáállást. Egy szikh hallgató például főzött keresztény és nem vallásos lakótársainak, a közös vacsora pedig mélyebb vallási és kulturális eszmecseréhez vezetett.
A félreértések kockázata
Ettől függetlenül a túlzott érzékenységet is kerülni kell: ha valaki sértőnek él meg egy véleményt, az csökkentheti a nyitottságot, míg mások számára ugyanez akár konstruktív vita is lehet. Ha valaki fenyegetve érzi magát hitében, inkább elzárkózik a párbeszéd és a közösségi élet elől.
Összességében elmondható, hogy a valódi, sokszínű közösségekben az egyetemeknek támogatniuk kell a diákokat abban, hogy a vallási különbségekről biztonságos, mégis vitára alkalmas tereken beszélgessenek. Mind a hivatalos kommunikáció (például vallási ünnepek köszöntése), mind az olyan események, mint a Világhumanista Nap (World Humanist Day), lehetőséget kínálnak a pozitív kapcsolódásra.
A tanórán kívüli kapcsolatok mellett a tanári kar is tehet azért, hogy ezek a beszélgetések ne legyenek tabuk. Az egyetemeknek tehát nemcsak elnézniük, hanem ki is kell használniuk a vallási és kulturális sokféleséget, hiszen mindenki fejlődését szolgálja, ha a különbségeket bizalommal és nyitottsággal közelítik meg.
